Зимние виды спорта

Утренний сбор в группе «Непоседы» превратился в увлекательное путешествие в мир зимних видов спорта. Всё началось с детских рассказов о прошедших выходных днях. Многие дети с гордостью делились впечатлениями от катания на коньках, рассказывая о своих первых шагах на льду, падениях и, конечно же, радости от успехов. Воспитатель Лукьянова Ольга Викторовна ловко подхватив детскую инициативу, превратила обычный рассказ в захватывающее исследование мира зимних олимпийских дисциплин, используя технологию Трех вопросов.
"Живой" диалог плавно перетек в практическую деятельность, в ходе которой дети:
????расширили свои знания о зимних спортивных дисциплинах и осознали, как важно заботиться о здоровье и регулярно заниматься физической культурой, если они стремятся к успехам, как настоящие олимпийские чемпионы
????конструировали лыжника из палочек Кюизенера, при этом приходилось тщательно соблюдать пропорции тела, что способствовало развитию глазомера и математических навыков
????познакомились с устройством стадиона, создали трассу для лыжников и каток для фигуристов, обсуждая необходимость соблюдения безопасности на спортивных сооружениях, правильное оборудование трасс и катков
????расширили представления о различных видах зимней экипировки, об ее назначении и важности выбора правильного оборудования
Дети поняли, что любой вид спорта, даже простое катание на коньках, требует физической подготовки и регулярных занятий. Они усвоили важную истину: физическая культура – это не только залог возможных спортивных достижений в будущем, но прежде всего залог здоровья!